DIRBDAMI MOKOMĖS
Šiaulių „Romuvos“ progimnazija aktyviai organizuoja integruotas atviras pamokas „Metodinių atradimų ir gerosios praktikos mainai: atvirų pamokų ciklas pedagogams“, kuriose mokytojai dalijasi gerąja patirtimi su miesto ir šalies pedagogais. Organizuojamos integruotos pamokos išsiskiria inovatyviais metodais, kurie skatina mokinių kūrybiškumą, tarpdalykinį mąstymą ir tarpkultūrinę komunikaciją. Šiose pamokose dalyvauja įvairių dalykų mokytojai, siekdami ne tik gilinti mokinių žinias, bet ir skatinti bendradarbiavimą tarp mokyklų.
Pamokų metu mokiniai:
- Įsitraukė į tiriamąją STEAM veiklą, kurioje mokslas, technologijos, inžinerija, menas ir matematika buvo integruoti į praktines užduotis.
- Kūrybiškai konstravo Goldbergo mašiną, lavindami problemų sprendimo įgūdžius ir kritinį mąstymą.
- Lankėsi „Medicinos klinikoje“, keliavo „Žinių traukiniu“, pabuvojo skirtingose istorinėse epochose.
- Naudojo įvairias skaitmenines mokymo priemones, kurios padėjo modernizuoti ugdymo procesą.
- Bendravo ir mokėsi anglų kalba, plėsdami savo lingvistines kompetencijas inžinerijos srityje, bei technologinį supratimą.
Refleksijos metu mokytojai aptarė pamokos eigą, dalijosi pastebėjimais ir gerąja patirtimi, taip pat teikė vieni kitiems grįžtamąjį ryšį, kuris skatino profesinį tobulėjimą ir kūrybiškų idėjų mainus. Tokios iniciatyvos ne tik stiprina mokinių ir mokytojų kompetencijas, bet ir prisideda prie mokyklų tinklaveikos.
